俄罗斯过半学生作业借助人工智能完成

俄罗斯“杜马伊特”系统分析了2026年夏季考试季期间上传的260,168份俄语文档（每份超过5000字符）的匿名数据，其中118,640份文件（占文档总数的45.6%）检测到生成式人工智能的迹象。通过聚类分析同一作品的不同版本和章节，专家发现52%的独立作品在至少一个准备阶段含有使用人工智能的迹象。约60%的作品在首次检查中即通过，且这些作品中人工智能使用比例最低；而经过反复检查的作品中，这一比例超过60%，对于历经数十次迭代的文档（如学位论文），人工智能的使用几乎成为普遍现象。这些发现与全球趋势相吻合：2025年英国高等教育政策研究所（HEPI）的研究显示，92%的学生使用过生成式人工智能；2026年的一项研究称其使用“几乎普遍”；经济合作与发展组织（OECD）的评估指出，政策已从限制转向为负责任的人工智能使用制定统一规则。“杜马伊特”创始人尤里·切霍维奇强调，大学现在必须区分智力帮助与替代独立工作，由此催生了分析准备过程的新型教育技术。该研究也与俄罗斯国家政策相契合，因为科学和高等教育部关注负责任的人工智能使用，各大学也在制定内部规范。