रूसी छात्रों के आधे से अधिक कार्य AI सहायता से तैयार
रूसी साहित्यिक चोरी और AI-पाठ पहचान प्रणाली Dumayte के एक अध्ययन के अनुसार, स्वतंत्र छात्र कार्यों में से 52% में उनकी तैयारी के दौरान जनरेटिव AI के उपयोग के संकेत पाए गए। ग्रीष्मकालीन 2026 परीक्षा सत्र के 260,168 दस्तावेजों पर आधारित विश्लेषण में यह भी पाया गया कि पुन: जांच की आवश्यकता वाले कार्यों में AI उपयोग का हिस्सा 60% से अधिक है, जो एक वैश्विक प्रवृत्ति को दर्शाता है।
रूसी प्रणाली दुमायते ने 2026 की ग्रीष्मकालीन परीक्षा सत्र के दौरान अपलोड किए गए 5,000 से अधिक वर्णों वाले 260,168 रूसी-भाषा दस्तावेजों के अनामीकृत डेटा का विश्लेषण किया। 118,640 फाइलों में जनरेटिव एआई के संकेत पाए गए, जो दस्तावेजों का 45.6% है। एक ही कार्यों के संस्करणों और अध्यायों को समूहीकृत करके, विशेषज्ञों ने पाया कि 52% स्वतंत्र कार्यों में तैयारी के कम से कम एक चरण में एआई के उपयोग के संकेत थे। लगभग 60% कार्य पहली जांच में पास हुए, जिनमें एआई उपयोग का हिस्सा सबसे कम था; जिन कार्यों को बार-बार जांच से गुजरना पड़ा, उनमें हिस्सा 60% से अधिक था, और दर्जनों पुनरावृत्तियों वाले दस्तावेजों, जैसे शोध प्रबंध, में एआई उपयोग लगभग सार्वभौमिक हो गया। ये निष्कर्ष वैश्विक रुझानों से मेल खाते हैं: 2025 के हेपी अध्ययन से पता चला कि 92% छात्रों ने जनरेटिव एआई का उपयोग किया, और 2026 के एक अध्ययन ने इसके उपयोग को 'लगभग सार्वभौमिक' बताया; ओईसीडी समीक्षा ने प्रतिबंधों से जिम्मेदार एआई उपयोग के लिए एकीकृत नियमों की ओर बदलाव पर ध्यान दिया। दुमायते के संस्थापक यूरी चेखोविच ने जोर दिया कि विश्वविद्यालयों को अब बौद्धिक सहायता को स्वतंत्र कार्य के प्रतिस्थापन से अलग करना चाहिए, जिससे नई शैक्षिक प्रौद्योगिकियों का विकास हो सके जो तैयारी की प्रक्रिया का विश्लेषण करती हैं। यह अध्ययन रूसी राज्य नीति के साथ भी मेल खाता है, क्योंकि शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय जिम्मेदार एआई उपयोग पर केंद्रित है और विश्वविद्यालय आंतरिक नियम विकसित कर रहे हैं।
स्रोत: CNews —
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