Mais da Metade dos Trabalhos Estudantis Russos Criados com Assistência de IA
De acordo com um estudo do sistema russo de detecção de plágio e texto de IA Dumayte, 52% dos trabalhos independentes de estudantes apresentaram sinais de uso de IA generativa durante sua preparação. A análise, baseada em 260.168 documentos da sessão de exames de verão de 2026, também constatou que entre os trabalhos que exigem reavaliação, a parcela de uso de IA ultrapassa 60%, refletindo uma tendência global.
O sistema russo Dumayte analisou dados anonimizados de 260.168 documentos em língua russa com mais de 5.000 caracteres, carregados durante a sessão de exames do verão de 2026. Sinais de inteligência artificial generativa foram detectados em 118.640 arquivos, ou 45,6% dos documentos. Ao agrupar versões e capítulos das mesmas obras, especialistas descobriram que 52% dos trabalhos independentes continham sinais de uso de IA em pelo menos uma etapa da preparação. Cerca de 60% dos trabalhos foram aprovados na primeira verificação, com a menor parcela de uso de IA; entre os trabalhos que passaram por verificações repetidas, a parcela excedeu 60%, e para documentos com dezenas de iterações, como dissertações, o uso de IA tornou-se quase universal. Os resultados estão alinhados com as tendências globais: um estudo da HEPI de 2025 mostrou que 92% dos estudantes usaram IA generativa, e um estudo de 2026 classificou seu uso como 'quase universal'; uma revisão da OCDE observou uma mudança de restrições para regras unificadas de uso responsável da IA. O fundador da Dumayte, Yuri Chekhovich, enfatizou que as universidades agora devem distinguir a ajuda intelectual da substituição do trabalho independente, levando a novas tecnologias educacionais que analisam o processo de preparação. O estudo também coincide com a política estatal russa, já que o Ministério da Educação e Ciência foca no uso responsável da IA e as universidades desenvolvem regulamentos internos.
Fonte: CNews —
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