Rus Öğrenci Çalışmalarının Yarısından Fazlası Yapay Zeka Yardımıyla Oluşturuldu
Rus intihal ve yapay zeka metin tespit sistemi Dumayte tarafından yapılan bir araştırmaya göre, bağımsız öğrenci çalışmalarının %52'si hazırlık sırasında üretken yapay zeka kullanımı belirtileri içeriyor. 2026 yaz sınav dönemine ait 260.168 belgeyi temel alan analiz, yeniden inceleme gerektiren çalışmalarda yapay zeka kullanım payının %60'ı aştığını da ortaya koydu; bu da küresel bir eğilimi yansıtıyor.
Rus sistemi Dumayte, 2026 yaz sınav döneminde yüklenen ve 5.000 karakteri aşan 260.168 Rusça belgenin anonimleştirilmiş verilerini analiz etti. Üretken yapay zeka belirtileri, dosyaların yüzde 45,6'sına denk gelen 118.640 dosyada tespit edildi. Aynı eserlerin sürümlerini ve bölümlerini kümeleyen uzmanlar, bağımsız eserlerin yüzde 52'sinin hazırlık aşamalarından en az birinde yapay zeka kullanımı belirtisi içerdiğini buldu. Eserlerin yaklaşık yüzde 60'ı, en düşük yapay zeka kullanım oranıyla ilk kontrolde geçti; tekrarlanan kontrollerden geçen eserlerde bu oran yüzde 60'ı aştı ve onlarca iterasyona tabi tutulan tezler gibi belgelerde yapay zeka kullanımı neredeyse evrensel hale geldi. Bulgular küresel eğilimlerle uyumlu: 2025 tarihli HEPI çalışması öğrencilerin yüzde 92'sinin üretken yapay zeka kullandığını gösterdi ve 2026 tarihli bir çalışma bu kullanımı 'neredeyse evrensel' olarak nitelendirdi; OECD incelemesi, kısıtlamalardan sorumlu yapay zeka kullanımı için birleşik kurallara geçişe dikkat çekti. Dumayte'nin kurucusu Yuri Chekhovich, üniversitelerin artık entelektüel yardımı bağımsız çalışmanın ikamesinden ayırt etmesi gerektiğini ve bunun hazırlık sürecini analiz eden yeni eğitim teknolojilerine yol açtığını vurguladı. Çalışma aynı zamanda Rus devlet politikasıyla da örtüşüyor; zira Eğitim ve Bilim Bakanlığı sorumlu yapay zeka kullanımına odaklanıyor ve üniversiteler iç yönetmelikler geliştiriyor.
Kaynak: CNews —
orijinal