Đo lường tác động của việc học với AI tại Sierra Leone và hơn thế nữa

Google DeepMind đã công bố kết quả từ một thử nghiệm ngẫu nhiên có đối chứng kéo dài 8 tuần tại Sierra Leone, đánh giá công cụ Học Tập Có Hướng Dẫn trong Gemini với 1.763 học sinh trung học cơ sở tại 12 trường học. Thử nghiệm, được hỗ trợ bởi Fab AI và Bộ Giáo dục Sierra Leone, cho thấy học sinh sử dụng công cụ này đạt được mức tăng điểm toán là +0,258 độ lệch chuẩn, tương đương với 1,2-1,7 năm học tập thông thường. Những học sinh có giáo viên tích hợp Gemini vào khoảng một nửa số bài học đạt được mức tăng 1,8-2,5 năm. Mức độ tương tác cao, với 69% học sinh đạt hoặc vượt mục tiêu sử dụng, cao hơn nhiều so với mức 5% điển hình của công nghệ giáo dục. Công cụ này được thiết kế để thúc đẩy sự hiểu biết thay vì cung cấp câu trả lời trực tiếp; 91,4% các tương tác của học sinh tập trung vào xây dựng hiểu biết khái niệm, và Gemini chỉ cung cấp lời giải trực tiếp trong 2% trường hợp. Giáo viên cho biết họ đã chuyển từ vai trò giảng viên sang người hướng dẫn, và công cụ này đã hỗ trợ sự phát triển chuyên môn của họ. Nghiên cứu cũng cho thấy khoảng cách thành tích, với học sinh khá hơn được hưởng lợi nhiều hơn. DeepMind có kế hoạch mở rộng thử nghiệm sang các quốc gia khác và khám phá các lĩnh vực như siêu nhận thức. Nghiên cứu nhận được sự hỗ trợ từ Google.org và Quỹ Gates, với sự hợp tác từ EducAid, Laterite và Oxford MeasurEd.