Yapay Zeka 'Simülasyon Düşünme'yi Öğrendiğinde, Öğretmenler Eğitimin Özüne Dönebilir

2026 yılında Çin Eğitim Bakanlığı ve dört diğer birim, öğretmenlerin yapay zeka okuryazarlığının kademeli olarak geliştirilmesini ve insan-makine iş birliğine dayalı sınıfların oluşturulmasını öngören 'Yapay Zeka + Eğitim' eylem planını açıkladı. Fudan University Rektör Yardımcısı Zhou Lei, öğretmenlerin yapay zeka aracı kullanıcılarından akıllı öğretim tasarımcılarına dönüşmesi gerektiğini vurguladı. Üç büyük zorluk hâlâ devam ediyor: yapısal öğretmen açığı (özellikle kırsal bölgelerde), öğrenci bilişsel farklılıklarını simüle edemeyen yüzeysel yapay zeka uygulamaları ve öğretmenlerin yapay zeka dönüşümünü destekleyecek sistemlerin eksikliği. Tianli Qiming'in 'Tianli Discipline Brain' adlı kişiselleştirilmiş öğrenme sistemi, 40 ülkeden gelen 267 başvuru arasından Birleşmiş Milletler Uluslararası Telekomünikasyon Birliği'nin (ITU) 2026 AI for Good vaka çalışmasına seçildi. Sistem, yapay zekayı bir yardımcı, öğretmenleri ise sürecin yönlendiricisi olarak konumlandırıyor ve tanılayıcı değerlendirme ile kaynak eşleştirme gibi iş yükü ağır görevleri üstleniyor. Yunnan eyaletindeki Yiliang County'de bu sistem, lisans programlarına kabul oranını yüzde 88,5'e yükseltmeye yardımcı oldu; düşük performanslı öğrenciler, üst düzey öğrencilere kıyasla daha fazla ilerleme kaydetti. Sistem şu ana kadar 150'den fazla okulda uygulanarak 300 bin öğretmen ve öğrenciye hizmet verdi. Yüzeysel öneri sistemlerinin ötesine geçmek amacıyla Tianli Qiming, Beihang University ve AIII ile birlikte WAIC 2026'da 'Dünya Modeli Odaklı Eğitim Genel Yapay Zekası (AGI) Beyaz Kitabı'nı yayımladı. Bu çalışma, öğrenci bilişsel durumlarını Öğrenme Değerlendirme Modellemesi (LAM) döngüsü aracılığıyla simüle eden Bilişsel Dünya Modeli'ni (CWM) tanıtarak uyarlanabilir öğrenme yollarının oluşturulmasını sağlıyor. Beyaz kitap ayrıca, öğrencilerin zihinsel çıkarım verilerini korumaya yönelik 'bilişsel egemenlik' adlı bir etik çerçeve öneriyor. Tianli Qiming'in ekibi, 4. Dünya Bilim Zekâsı Yarışması'nda üçüncülük ödülü kazandı ve Çin Bilgi ve İletişim Teknolojileri Akademisi'nin (CAICT) 2026 Akıllı Ajan İnovasyon Uygulama Vakaları listesine dahil edildi.