Mikä rooli tekoälyllä pitäisi olla psykologisessa avussa? Näkemyksiä kolmen vuoden Indianan yliopiston tutkimuksesta
Indianan yliopiston tutkijoiden kolmen vuoden tutkimus taideterapiasta paljastaa, että ammattilaiset ovat avoimia käyttämään tekoälyä, jos se parantaa heidän ammatillista harkintaansa sen sijaan, että se korvaisi sen. Tutkimus esittelee käsitteen 'reflektiivinen teline' ja 4×3-mallin tekoälyjärjestelmien suunnitteluun luottamukseen perustuville ammateille, korostaen, että autonomia ilman vastuuta ei ole hyväksyttävää.
Indiana-yliopiston tutkijat tekivät kolmivuotisen tutkimuksen yhdessä 56 taideterapeutin kanssa selvittääkseen tekoälyn hyväksyttäviä rooleja psykologisessa auttamisessa. Tutkimus, joka julkaistiin International Journal of Art Therapy -lehdessä, käytti kaksoissuppilomallia ja kolmea vaihetta: haastattelut, yhteissuunnittelu ja arviointi. Päätulos oli, että terapeutit hylkäävät tekoälyn, kun se tulkitsee asiakkaan kokemuksia tai tekee päätöksiä heidän puolestaan, mutta hyväksyvät sen, kun se tukee reflektiota, rakennetta ja asiakkaan autonomiaa. Tämä johti 'reflektiivisen rakennustelineen' käsitteeseen, jossa tekoäly laajentaa ajattelutilaa ilman lopullisia arvioita. Tuloksena oleva 4×3-malli yhdistää ihmisen ja tietokoneen vuorovaikutuksen menetelmiä neljässä vaiheessa ja asettaa etusijalle ammatillisen autonomian. Tutkimus ei mittaa kliinistä tehokkuutta, ja kirjoittajat kutsuvat jatkotutkimuksiin todellisiin käytäntöihin asiakkaiden kanssa.
Lähde: Habr — хаб ИИ —
Alkuperäinen