Giáo sư đại học giấu lệnh để bắt gian lận AI, phát hiện bản chất con người vẫn như ta nghĩ
NVIDIA
Một giáo sư đại học đã giấu một lệnh cụ thể trong bài tập để phát hiện các bài nộp do AI tạo ra, và kết quả xác nhận rằng bản chất con người không thay đổi nhiều. Thí nghiệm cho thấy những sinh viên dùng AI để gian lận thường không nhận ra hoặc không tuân theo các chỉ dẫn ẩn, cho thấy họ không đọc kỹ bài tập.
Một giáo sư đại học đã tiến hành một thí nghiệm để bắt những sinh viên gian lận bằng AI bằng cách nhúng một câu lệnh ẩn trong hướng dẫn bài tập. Câu lệnh ẩn này yêu cầu sinh viên bao gồm một cụm từ hoặc hành động cụ thể, nhưng những người dựa vào AI để tạo ra câu trả lời thường bỏ lỡ nó vì họ không đọc kỹ bài tập. Kết quả cho thấy các câu trả lời do AI tạo ra thiếu đi sự cá nhân hóa hoặc chi tiết cụ thể, cho thấy sinh viên không thực sự tương tác với nội dung. Phát hiện của giáo sư cho thấy rằng mặc dù AI có thể hỗ trợ công việc, nhưng nó không thể thay thế sự hiểu biết thực sự và sự chú ý đến chi tiết. Thí nghiệm này làm nổi bật thách thức liên tục trong việc phát hiện lạm dụng AI trong giáo dục và tầm quan trọng của việc thiết kế các bài tập đòi hỏi tư duy phản biện.
Nguồn: The Register AI/ML —
bản gốc